孟行悠(yōu )饿得有点()狠，直接点(diǎ()n )了一个全家福，抬头问(wèn )迟砚：你吃什么？ 后(hòu )座睡着了，下午在家玩(wán )拼图玩累了，没睡午觉()，一()听你周末也不回家吵着要来跟你住。 施翘本来想呛呛回去，可一想到自己那个还吊着石膏的()大()表姐，又把话()给憋了回去，只冷哼一声，再不敢多(duō )言。 孟行悠心头茫然, 但(dàn )此刻也不好多问, 站起(qǐ )来后也没()再说话。 贺勤(qín )走到两个学生面前站(zhàn )着，大有护犊子的意思, 听完教导主任的话，不紧不慢地说()：()主任说得很对，但我是他们的班主任，主任说他们早恋，不知道依据是什么？我们做老师的(de )要()劝()导学生，也得()有理有据, 教育是一个过程(chéng )，不是一场谁输谁赢的(de )比赛。 这点细微表情(qíng )逃不过迟砚的眼睛，他()(tā() )把手放在景宝的头上(shàng )，不放过任何一个让他跟外界接触的机会：悠崽跟你说话呢，怎么不()理()？ 迟砚笑了笑，没勉强他，把他放回座位上，让他自己下车。 孟行悠不信，把手(shǒu )放下来凑上前看，发()现(xiàn )镜片还()真没度数，是(shì )平光的。 可刚刚那番话(huà )说的可一点不软柿子(zǐ )，至少她读书这么多年(nián )，没见过()敢()跟教导主任这么说话的老师，不卑不亢，很有气场。 刷完黑板的最后一个角落，孟行悠把画笔扔()进()脚边的小水桶里，跑到教室最前面的讲台上瞧，非常满意地说(shuō )：完美，收工！